Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση

ΝΔ για την εκπαίδευση: «Προχωρήστε σε όσα ζητάει ο ΟΟΣΑ»

«Ναι» στις συγχωνεύσεις – «ναι» στο 30ωρο στην εκπαίδευση

     Όπως είναι ήδη γνωστό, η Νέα Δημοκρατία  ψήφισε “ναι”, στη Βουλή , στις τροπολογίες  (άρθρα 244, 245, 246) του υπουργείου Παιδείας   για το υποχρεωτικό 30ωρο και τις συγχωνεύσεις.
Τυχαίο ή συγκυριακό; Κάθε άλλο!  Όταν πριν από λίγο καιρό  ο ΟΟΣΑ έδωσε στη δημοσιότητα την έκθεση «Education at a Glance 2015», ο Θεόδωρος Φορτσάκης, βουλευτής Επικρατείας και τομέαρχης Παιδείας εκείνη την περίοδο, της Ν.Δ., με αφορμή τη συγκεκριμένη έκθεση, παρέθετε τα παρακάτω «στοιχεία»: Συνέχεια ανάγνωσης «ΝΔ για την εκπαίδευση: «Προχωρήστε σε όσα ζητάει ο ΟΟΣΑ»»

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση,Παρεμβάσεις ΔΕ

Για τις τελευταίες εξελίξεις στην εκπαίδευση

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δυτ. Αθήνας

(ή το χρονικό μιας προαναγγελθείσας διάλυσης)

Οι τελευταίες εξαγγελίες [στο πλαίσιο υπουργικής απόφασης και προσχηματικού «διαλόγου» μέχρι 20 Νοέμβρη] δείχνουν την αγωνία της κυβέρνησης και του ευρωπαϊκού επιτελείου των επικυρίαρχων, σε σχέση με τις δεσμεύσεις των πρώτων απέναντι στους δεύτερους και βεβαίως όσα ο ΟΟΣΑ έχει ακριβώς εξειδικεύσει σε μέτρα σε βάρος του ελληνικού δημόσιου σχολείου.

Δημοσιεύθηκε στην Δελτίο Τύπου,Παρεμβάσεις ΔΕ

Ο ΟΟΣΑ κατοικοεδρεύει μόνιμα στο Υπουργείο Παιδείας

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στα ΔΣ της ΔΟΕ και στο ΔΣ της ΟΛΜΕ

 

Ο ΟΟΣΑ κατοικοεδρεύει στο υπουργείο,  το ένα κλιμάκιο φεύγει, το άλλο έρχεται. Σήμερα Δευτέρα 30/10, στο υπουργείο, πραγματοποιήθηκε συνάντηση κλιμακίου του ΟΟΣΑ με στελέχη του ΥΠΕΘ.  Αλήθεια τι σχεδιάζουν πίσω από την πλάτη της εκπαιδευτικής κοινότητας ξανά;  Νέες επισκέψεις/εποπτεύσεις σε σχολικές μονάδες;  Τους δόθηκε σήμερα κατάλογος σχολικών μονάδων σε όλη τη χώρα για αυτό το σκοπό; Ποια σχέδια εκπόνησαν;

Συνέχεια ανάγνωσης «Ο ΟΟΣΑ κατοικοεδρεύει μόνιμα στο Υπουργείο Παιδείας»

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις

Ο κ. Pisa βρήκε τον υπεύθυνο για την αποτυχία των μαθητών! Μαντέψτε…

Του Χρήστου Κάτσικα

Στους εκπαιδευτικούς, όπως ήταν αναμενόμενο, ρίχνει την ευθύνη η ειδική επιστημονική επιτροπή που συγκροτήθηκε από τον υπουργό Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου για τη μελέτη των μέτριων αποτελεσμάτων που φέρνουν οι Έλληνες μαθητές στον διαγωνισμό PISA του ΟΟΣΑ.

                Θυμίζουμε ότι στο τεστ εκπαιδευτικής αξιολόγησης PISA 2015  η Ελλάδα βρέθηκε ως προς το κύριο αντικείμενό της, δηλαδή τις φυσικές επιστήμες, στην 32η θέση ανάμεσα στις 35 χώρες του ΟΟΣΑ ενώ αντίστοιχη είναι η θέση της χώρας και σε σχέση με τα δύο άλλα αντικείμενα που εξετάστηκαν μόνο δευτερευόντως (32η στα μαθηματικά και 31η στην κατανόηση κειμένου).

Συνέχεια ανάγνωσης «Ο κ. Pisa βρήκε τον υπεύθυνο για την αποτυχία των μαθητών! Μαντέψτε…»

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις

Κώστας Γαβρόγλου: «Το διαγώνισμα του Ιανουαρίου θα είναι ένας τρόπος να δούμε αν οι δάσκαλοι και οι καθηγητές είναι αποτελεσματικοί»!

Του Χρήστου Κάτσικα*

ΕΠΙΔΟΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ:

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΣ «ΜΗΧΑΝΗ» ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Κώστας Γαβρόγλου: «το διαγώνισμα του Ιανουαρίου θα είναι ένας τρόπος

να δούμε αν οι δάσκαλοι και οι καθηγητές είναι αποτελεσματικοί»!

Συνέχεια ανάγνωσης «Κώστας Γαβρόγλου: «Το διαγώνισμα του Ιανουαρίου θα είναι ένας τρόπος να δούμε αν οι δάσκαλοι και οι καθηγητές είναι αποτελεσματικοί»!»