Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση

Να δεις τι σου ‘χω για μετά Vol.2 Δισκογραφική εταιρεία ΟΟΣΑ

Της Ολυμπίας Ζαραμπούκα

Η αφορμή για την συγγραφή του παρόντος άρθρου μου δόθηκε από την παρουσίαση της επικαιροποιημένης έκθεσης του Ο.Ο.Σ.Α. την Πέμπτη 19 Απριλίου 2018 στο Υπουργείο Παιδείας. Πραγματικά έμεινα έκπληκτη από το γεγονός ότι ο Οργανισμός αυτός προτείνει τον περιορισμό του αριθμού των αναπληρωτών και αναδεικνύει την ανάγκη μονίμων διορισμών εκπαιδευτικών. Αμέσως σκέφτηκα: «Είδες που ήσουν μάντισσα κακών; (Για να δείτε προηγούμενο άρθρο με τον τίτλο: Σοκ και δέος στην εκπαίδευση. Να δεις τι σου ‘χω για μετά, πατήστε ΕΔΩ). Το φιλανθρωπικό αυτό ίδρυμα σκέφτεται πριν από εμάς για εμάς. Αγωνιά για το μέλλον των Ελλήνων εκπαιδευτικών και κόπτεται για την βελτίωση του Ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Αλίμονο! Έτσι θα σκέφτονταν ο κάθε αδαής, ο κάθε ένας που έχει σχέση με την εκπαίδευση όση ο μπακάλης της γειτονιάς, όσοι και αν τέτοιοι έχουν μείνει πια λόγω της οικονομικής κρίσης και της επέλασης του μεγάλου κεφαλαίου. Προτείνω σε όλους μας να διαβάσουμε και να ξαναδιαβάσουμε με προσοχή τις προτάσεις, η καλύτερα, επί το αυστηρότερων συστάσεις, που περιέχει η έκθεση του Ο.Ο.Σ.Α. προς το Υπουργείο Παιδείας για την εκπαίδευση. Να μην το ξεχνάμε, όσο και αν η κυβέρνηση και το υπουργείο θα το ήθελε, οι «συστάσεις» αυτές είναι υποχρεωτικές, αποτελούν λοιπόν την πολιτική που πρόκειται να ακολουθηθεί στο αμέσως προσεχές μέλλον, ανεξαρτήτως κυβέρνησης, είτε της «αριστεράς» είτε της δεξιάς.

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση

Νέο σχέδιο νόμου για τις υποστηρικτικές δομές στην εκπαίδευση: Τελικά αξιολογούμαστε ή όχι;

Της Ολυμπίας Ζαραμπούκα*

Δόθηκε στη δημόσια διαβούλευση το σχέδιο νόμο με τον πολλά υποσχόμενο τίτλο «ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΟΜΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ», στις επιμέρους διατάξεις του οποίου, περιέχονται οι ρυθμίσεις για την αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης και την αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων.

Θυμίζω ότι είχα ασχοληθεί σε προηγούμενο δημοσιευμένο άρθρο μου με τίτλο «δεξιά αξιολόγηση ή αριστερή αξιολόγηση άραγε μία από τα ίδια;» με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, επιχειρώντας μία ιστορική αναδρομή του θεσμού και των ισχυόντων νόμων από την μεταπολίτευση και μετά, η οποία κατέληγε στο Π.Δ. 152/2013 για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, το οποίο είχε ψηφιστεί από την συγκυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας και του ΠΑ.ΣΟ.Κ., αλλά στην ουσία ουδέποτε εφαρμόστηκε.

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση

Σοκ και δέος στην Παιδεία. Να δεις τι σού ‘χω για μετά!!!

Αρθογράφος: Ολυμπία Ζαραμπούκα*

Σχέδια νόμων, νόμοι, υπουργικές αποφάσεις, εγκύκλιοι εκπονούνται και εκδίδονται με καταιγιστικό ρυθμό

Παρακολουθούμε όλοι μας, το τελευταίο χρονικό διάστημα, μία κοσμογονία νομοθετικών ρυθμίσεων που σχετίζονται με την παιδεία. Σχέδια νόμων, νόμοι, υπουργικές αποφάσεις, εγκύκλιοι εκπονούνται και εκδίδονται με καταιγιστικό ρυθμό, σε σημείο που και εμείς ακόμα, οι άμεσα ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, αδυνατούμε να παρακολουθήσουμε προκειμένου να σχηματίσουμε ορθή άποψη και γνώμη.

Πιο συγκεκριμένα. Είναι νωπές ακόμα οι μνήμες από τον νόμο για την μη προσμέτρηση της ώρας σίτισης στο υποχρεωτικό ωράριο των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και το υποχρεωτικό τριαντάωρο, με την «πολύ επεξηγηματική» εφαρμοστική εγκύκλιο, και ήδη μας καταφτάνουν σχέδια νόμου για την αυτοαξιολόγηση των σχολείων, για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, για την εισαγωγή ξενόγλωσσων τμημάτων στα σχολεία, την αξιολόγηση των μαθητών και τις εργασίες στο Λύκειο και δεν αργούν να έρθουν και τα σχέδια νόμου για την αξιολόγηση αρχικά των στελεχών της εκπαίδευσης και κατόπιν και των εκπαιδευτικών και Κύριος είδε τι ακόμα.

Συνέχεια ανάγνωσης «Σοκ και δέος στην Παιδεία. Να δεις τι σού ‘χω για μετά!!!»

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση

για το 30ωρο: Ο κακός χαμός για το τίποτα; Τρία αναπάντητα ερωτήματα»

Αρθογράφος:  Ολυμπία Ζαραμπούκα

Θα είχα πιστέψει ότι το θέμα εξαντλήθηκε από κάθε άποψη και από πολλούς και δεν θα παρακινούμουν να ξαναγράψω κάτι επ΄αυτού.

Όμως, έπειτα από πλήθος ανακοινώσεων, αντιδράσεων, ψηφισμάτων και γνωμοδότησης, εννοώ την μοναδική γνωμοδότηση που επισήμως και αρμοδίως εκπονήθηκε από την νομική σύμβουλο της ΔΟΕ, αισθάνομαι την ανάγκη, διότι διαβλέπω κάποια κενά και ορισμένες παρανοήσεις, σχετικά με το φλέγον ζήτημα του 30ωρου, να επανέλθω.

Συνέχεια ανάγνωσης «για το 30ωρο: Ο κακός χαμός για το τίποτα; Τρία αναπάντητα ερωτήματα»»

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση,Uncategorized

Εφαρμοστική εγκύκλιος για το ωράριο ή ο χρησμός της Πυθίας

Γράφει η Ολυμπία Ζαραμπούκα

Καλώς τηνε κι ας μην άργησε λοιπόν την εγκύκλιο με αριθμό 14181/ΓΔ4/26-1-2018, με την οποία σε εφαρμογή του άρθρου 245 του Ν. 4512/2018 επισημαίνονται τα ακόλουθα:

«1. Οι εκπαιδευτικοί των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης παραμένουν υποχρεωτικά στο σχολείο τους στις εργάσιμες ημέρες, πέρα από τις ώρες διδασκαλίας όπως αυτές προβλέπονται από τις κείμενες διατάξεις, όχι όμως πέρα από έξι (6) ώρες την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα.

Συνέχεια ανάγνωσης «Εφαρμοστική εγκύκλιος για το ωράριο ή ο χρησμός της Πυθίας»