Δημοσιεύθηκε στην Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Φλώρινας,Εκδήλωση

Πρόσκληση σε ΕΚΔΗΛΩΣΗ – ΣΥΖΗΤΗΣΗ με θέμα: Οι εξελίξεις στην εκπαίδευση – το δημόσιο και η απάντηση του κινήματος

Σας προσκαλούμε στην ΕκδήλωσηΣυζήτηση

με θέμα τις εξελίξεις στην εκπαίδευση – το δημόσιο και την απάντηση του κινήματος.

Θα συζητηθούν θέματα που αφορούν :

  • αλλαγές στις δομές και η αυτοαξιολόγηση, νέο Λύκειο, επαγγελματική εκπαίδευση – μαθητεία, ΠΔ 79, συγχωνεύσεις, το ωράριο κλπ
  • διορισμοί, αναπλήρωση – συμβασιούχοι η ελαστική εργασία και το μέλλον της εργασίας
  • μισθοί και συντάξεις – περικοπές και διεκδικήσεις
  • αξιολόγηση – κινητικότητα και το σχέδιο για το δημόσιο και την εκπαίδευση
  • η Διπλή κατάληψη του Υπ Παιδείας – Συνελεύσεις Αγώνα / συμπεράσματα

και όποιο άλλο θέμα τεθεί στην Συζήτηση που θα ακολουθήσει.

Ομιλητής θα είναι ο  Τουλγαρίδης Κώστας (εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, μέλος της EE της ΑΔΕΔΥ  και εκπρόσωπος των Παρεμβάσεων Κινήσεων – Συσπειρώσεων)

Η Εκδήλωση θα γίνει την Τετάρτη 25 Απριλίου 2018, στις  19:00 μμ στην «Οδό Ονείρων»

και είναι ανοικτή σε όλους όσους ενδιαφέρονται για τις τρέχουσες πολιτικές εξελίξεις.

 

θα χαρούμε να έρθετε και να λάβετε μέρος στη Συζήτηση

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Φλώρινας

Αγωνιστική Πρωτοβουλία Πολιτών Φλώρινας

Φοιτητικό Σχήμα ΑΡ.Ε.Ν.Α.

Δημοσιεύθηκε στην Αναδημοσίευση,Δελτίο Τύπου

ΕΛΜΕ Ηλείας: «Νέες δομές», η ίδια παλιά νεοφιλελεύθερη συνταγή

ΕΛΜΕ Ηλείας

Ολοκληρώθηκε πρόσφατα η διαβούλευση σχετικά με το νομοσχέδιο «Για την Αναδιοργάνωση των δομών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», όπου μέσα σε αυτό υλοποιούνται όλες οι βλέψεις του ΟΟΣΑ και της ΕΕ για ένα σχολείο της αγοράς. Ένα σχολείο όπου θα κυριαρχεί η εντατικοποίηση της εργασίας των εκπαιδευτικών και η συνεχή λογοδοσία τους μέσα από τον τρόπο λειτουργίας των νέων δομών.

Οι νέες δομές λοιπόν έχουν ως εξής:

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση

Έκθεση ΟΟΣΑ για την ελληνική εκπαίδευση 2018: Προς ένα «Λαμπρό Μέλλον» ή προς ακόμα πιο αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις;

Ορισμένα γεγονότα έχουν την αξία τους ακόμα και σημειολογικά. Η παρουσίαση της έκθεσης του ΟΟΣΑ για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα πραγματοποιήθηκε παρουσία της Gabriela Ramos, υπεύθυνης προσωπικού του ΟΟΣΑ, απεσταλμένης των G20 (δηλαδή των 20 πιο πλούσιων χωρών του κόσμου) και πρωτεργάτρια των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων στο Μεξικό. Εκεί που χρόνια τώρα οι εκπαιδευτικοί διώκονται και φυλακίζονται γιατί αγωνίζονται ενάντια σε μια σκληρά νεοσυντηρητική εκπαιδευτική αναδιάρθρωση, ενώ τον Ιούνη του 2016 το κίνημά τους μέτρησε και νεκρούς. Το αναφέρουμε για την ιστορία.

«Εκπαίδευση για ένα Λαμπρό Μέλλον στην Ελλάδα» λοιπόν και η επιλογή του τίτλου της νέας έκθεσης του ΟΟΣΑ δεν είναι τυχαία, με τη ρητορική που προκύπτει από αυτόν να έχει δύο κατευθύνσεις. Από τη μια, για μια ακόμα φορά οι αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση εμφανίζονται ως εκείνες που θα λύσουν τα κοινωνικά και οικονομικά προβλήματα της χώρας και των εργαζομένων της. Από την άλλη, πηγαίνει χέρι-χέρι με την κυβερνητική αφήγηση για τις «καλύτερες μέρες» που έρχονται στη «μεταμνημονιακή εποχή». Συνέχεια ανάγνωσης «Έκθεση ΟΟΣΑ για την ελληνική εκπαίδευση 2018: Προς ένα «Λαμπρό Μέλλον» ή προς ακόμα πιο αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις;»

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση

Να δεις τι σου ‘χω για μετά Vol.2 Δισκογραφική εταιρεία ΟΟΣΑ

Της Ολυμπίας Ζαραμπούκα

Η αφορμή για την συγγραφή του παρόντος άρθρου μου δόθηκε από την παρουσίαση της επικαιροποιημένης έκθεσης του Ο.Ο.Σ.Α. την Πέμπτη 19 Απριλίου 2018 στο Υπουργείο Παιδείας. Πραγματικά έμεινα έκπληκτη από το γεγονός ότι ο Οργανισμός αυτός προτείνει τον περιορισμό του αριθμού των αναπληρωτών και αναδεικνύει την ανάγκη μονίμων διορισμών εκπαιδευτικών. Αμέσως σκέφτηκα: «Είδες που ήσουν μάντισσα κακών; (Για να δείτε προηγούμενο άρθρο με τον τίτλο: Σοκ και δέος στην εκπαίδευση. Να δεις τι σου ‘χω για μετά, πατήστε ΕΔΩ). Το φιλανθρωπικό αυτό ίδρυμα σκέφτεται πριν από εμάς για εμάς. Αγωνιά για το μέλλον των Ελλήνων εκπαιδευτικών και κόπτεται για την βελτίωση του Ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Αλίμονο! Έτσι θα σκέφτονταν ο κάθε αδαής, ο κάθε ένας που έχει σχέση με την εκπαίδευση όση ο μπακάλης της γειτονιάς, όσοι και αν τέτοιοι έχουν μείνει πια λόγω της οικονομικής κρίσης και της επέλασης του μεγάλου κεφαλαίου. Προτείνω σε όλους μας να διαβάσουμε και να ξαναδιαβάσουμε με προσοχή τις προτάσεις, η καλύτερα, επί το αυστηρότερων συστάσεις, που περιέχει η έκθεση του Ο.Ο.Σ.Α. προς το Υπουργείο Παιδείας για την εκπαίδευση. Να μην το ξεχνάμε, όσο και αν η κυβέρνηση και το υπουργείο θα το ήθελε, οι «συστάσεις» αυτές είναι υποχρεωτικές, αποτελούν λοιπόν την πολιτική που πρόκειται να ακολουθηθεί στο αμέσως προσεχές μέλλον, ανεξαρτήτως κυβέρνησης, είτε της «αριστεράς» είτε της δεξιάς.

Δημοσιεύθηκε στην Απόψεις,Αναδημοσίευση

Αλήθεια κ. Υπουργέ αυτά που λέει ο ΟΟΣΑ για διευθυντές και καθηγητές γιατί τα κρύψατε;

Για τη λεγόμενη αυτονομία των σχολείων

ΕΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΟΟΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ:

Ενότητα 2.1.3. «School units have low autonomy» (σ. 64-66)

 μετάφραση – σχολιασμός: Αδριανή Προκόπη

Η έκθεση του ΟΟΣΑ με τίτλο «Education for a bright future in Greece» αποτελεί έναν καθοριστικό οδοδείκτη για τις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις που θα προωθηθούν το επόμενο διάστημα. Η ενότητα που μεταφράζουμε εδώ αφορά στην αυτονομία της σχολικής μονάδας και θίγει, ανάμεσα σε άλλα, μια σειρά ζητήματα όπως ο χαμηλός βαθμός αυτονομίας της σχολικής μονάδας και η απαίτηση για τη διεύρυνσή του, η δυνατότητα των διευθυντών να επιλέγουν το διδακτικό προσωπικό, μόνιμο ή έκτακτο, η προσαρμογή της σχολικής προσφοράς στις «τοπικές ανάγκες», η συμμετοχή των διευθυντών στην αξιολόγηση με επισκέψεις στις τάξεις διδασκαλίας, η αναζήτηση τοπικών πόρων για τη χρηματοδότηση των σχολείων.

Συνέχεια ανάγνωσης «Αλήθεια κ. Υπουργέ αυτά που λέει ο ΟΟΣΑ για διευθυντές και καθηγητές γιατί τα κρύψατε;»